Τετάρτη, 27 Αυγούστου 2014

Συμμετοχή Συλλόγου Εκπαιδευτικών στην Κινητοποίηση στο ΥΠΑΙΘ στις 29/8/2014

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι, γονείς και κηδεμόνες των μαθητών μας, 

Το Διοικητικό Συμβούλιο του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Κερατσινίου -Περάματος “Ν. Πλουμπίδης” καταγγέλλει την πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘ και την κυβέρνηση αναφορικά με την πολιτική που ακολουθεί στο θέμα της κάλυψης των τεράστιων κενών και ελλείψεων σε εκπαιδευτικό προσωπικό που παρατηρείται στα Δημόσια Σχολεία της χώρας τα τελευταία χρόνια και συμμετέχει στην παράσταση διαμαρτυρίας που διοργανώνεται από τη ΔΟΕ και τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών έξω από το Υπουργείο Παιδείας την Παρασκευή 29/8/2014 στις 11 το πρωί, προκειμένου να διεκδικήσουμε μαζικούς μόνιμους διορισμούς στην εκπαίδευση.
Η νέα πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘ, (Ιούνιος 2014) πιστή στην εφαρμογή των ίδιων πολιτικών διάλυσης και ιδιωτικοποίησης της Δημόσιας Εκπαίδευσης, με επικοινωνιακά τερτίπια προσπαθεί να πείσει την κοινωνία και τους εκπαιδευτικούς ότι “θέλει” να αντιμετωπίσει το πρόβλημα των τεράστιων κενών και ελλείψεων στην εκπαίδευση με χιλιάδες προσλήψεις ελαστικά εργαζόμενων εκπαιδευτικών (αναπληρωτών) μέσα από πιστώσεις του Γ. Κ. Π. και του Ε. Σ. Π. Α.  ανακοινώνοντας ότι θα χρειαστούν 22.500 αναπληρωτές εκπαιδευτικοί (συνολικά για την πρωτοβάθμια & δευτεροβάθμια εκπ/ση), χωρίς να δεσμεύεται για την πραγματοποίηση μόνιμων διορισμών και αποφεύγοντας να δεσμευτεί έστω για την έγκαιρη πρόσληψη των αναπληρωτών εκπ/κών, ώστε στις 11 Σεπτέμβρη να υπάρχουν εκπαιδευτικοί στα δημόσια σχολεία και να μπορούν αυτά να λειτουργήσουν.

Καλούμε τα μέλη μας, τους γονείς των μαθητών μας,τους συλλόγους Π.Ε.,τις ΕΛΜΕ και την ΟΛΜΕ να συμμετέχουν στην κινητοποίηση για να μην επιτρέψουμε τη διάλυση της δημόσιας εκπαίδευσης, ούτε τις ελαστικές σχέσεις εργασίας στους συναδέλφους μας που καλύπτουν  πάγιες ανάγκες μέσα σε ένα καθεστώς συνεχούς ομηρίας.
Καλούμε τους συναδέλφους να μην αναλαμβάνουν να διδάξουν γνωστικά αντικείμενα εκτός του κλάδου τους, αφήνοντας  πολλούς συνάδελφους  μας καθηγητές ειδικοτήτων να οδηγηθούν ΣΤΗΝ ΑΝΕΡΓΙΑ.

        Η ομαλή έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς απαιτεί ΜΟΝΙΜΟΥΣ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥΣ και κάλυψη όλων των κενών από την έναρξη της σχολικής χρονιάς και όχι όπως ευαγγελίζεται το Υπουργείο Παιδείας μέσω των παράλληλων αναθέσεων και της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών.



                       ΟΧΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΥΣ ΜΕ ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ !
ΜΟΝΙΜΟΥΣ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΚΛΑΔΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ.



ΟΛΟΙ/ΟΛΕΣ ΣΤΗΝ ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΣΤΟ ΥΠΑΙΘ

ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 29 – 8 – 2014 ΣΤΙΣ 11:00π.μ

Δευτέρα, 25 Αυγούστου 2014

Ανακοίνωση των συλλόγων εκπ/κών Π.Ε. Σπάρτης και Μολάων για την άρση αυτοδίκαιης αργίας από το ΥΠΑΙΘ της Ελ. Παπαδοπούλου

Τα διοικητικά Συμβούλια των Συλλόγων Εκπαιδευτικών ΠΕ Λακεδαίμονος «ο Πλήθων» (Σπάρτης)και "Γιάννης Ρίτσος"(Μολάων)δηλώνουμε την  αμέριστη συμπαράστασή μας στην Πρόεδρο του Συλλόγου Μολάων και Αιρετής Εκπροσώπου στο ΠΥΣΠΕ Λακωνίας κ.Παπαδοπούλου Ελισάβετ και τονίζουμε ότι θα αγωνιστούμε όλη η  εκπαιδευτική κοινότητα με κάθε τρόπο  για την ακύρωση της πειθαρχικής  ποινής της στέρησης 6 μηνιαίων αποδοχών που της επιβλήθηκε.
            Ήδη έχει γίνει η άρση της αυτοδίκαιης αργίας της κ.Παπαδοπούλου από το Υπουργείο Παιδείας την Τετάρτη 13/8/2014 και την Πέμπτη 14/8/2014 κατέθεσε ένσταση επί της υπ.αρ.5πράξης/27-5-2014 του πρωτοβάθμιου πειθαρχικού συμβουλίου  στο Δευτεροβάθμιο Πειθαρχικό Συμβούλιο, που λειτουργεί στο Υπουργείο Διοικητικής Μεταρρύθμισης.

            Αγώνας μέχρι την τελική δικαίωση.
Η Καταδίκη της Ελισάβετ Παπαδοπούλου είναι καταδίκη όλων των εκπαιδευτικών,καταδικάζει τους αγώνες μας για δημόσια δωρεάν παιδεία και δημοκρατία στους χώρους εργασίας.
Δε θα αφήσουμε τους εκπροσώπους μας να φιμώνονται και να ποινικοποιείται η δράση μας.
Όλοι οι εκπαιδευτικοί μια γροθιά απέναντι στη στοχοποίηση της συναδέλφισσας μας Ελισάβετ Παπαδοπούλου.
Είμαστε υπερήφανοι για την Ελισάβετ Παπαδοπούλου.


Τετάρτη, 20 Αυγούστου 2014

Κουκοδήμος: Αγνοεί το Αναλυτικό Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου ή εξυπηρετεί συντεχνιακά συμφέροντα;


ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ http://www.nipiagogoi.gr/

Με έκπληξη που έγινε οργή πληροφορηθήκαμε τη δήλωση του Υφυπουργού Παιδείας κ. Κουκοδήμου ότι στο Νηπιαγωγείο “τα παιδιά, ούτως ή άλλως, δε μαθαίνουν κάτι. Βρίσκονται μέσα σε μια αίθουσα, παίζουν παιχνίδια, ζωγραφίζουν, κ.λπ.». Η απαράδεκτη αυτή δήλωση αποδεικνύει ξεκάθαρα ότι το κορυφαίο στέλεχος του Υπουργείου, όχι μόνο αγνοεί παντελώς τη σημασία και το ρόλο του Νηπιαγωγείου, αλλά με προχειρότητα και απαξίωση αντιμετωπίζει όλα τα ζητήματα που αφορούν την Προσχολική Αγωγή.

Καλούμε τον Υφυπουργό Παιδείας κ. Κουκοδήμο να ανακαλέσει δημόσια τις δηλώσεις που έκανε για τον τρόπο που τα παιδιά αναπτύσσονται, μαθαίνουν και εξελίσσονται στο Νηπιαγωγείο ή να παραιτηθεί.

Οι δηλώσεις αυτές είναι επικίνδυνες, γιατί ο κ. Υφυπουργός ή δεν είναι γνώστης του Αναλυτικού Προγράμματος για το Νηπιαγωγείο και των όσων αναγράφονται στον “Οδηγό Νηπιαγωγού – Εκπαιδευτικοί Σχεδιασμοί Δημιουργικά περιβάλλοντα μάθησης” (2003) ή είναι γνώστης, αλλά καταφεύγει σε πολιτικές που υποβαθμίζουν τη μαθησιακή διαδικασία και στόχο έχουν μόνο την εξυπηρέτηση συντεχνιακών συμφερόντων. Θεωρούμε ότι η κίνηση είναι βασικό στοιχείο της ανάπτυξης του νηπίου και δίνουμε ιδιαίτερη σημασία στις κινητικές δραστηριότητες ως κομβικό στοιχείο της μαθησιακής πρακτικής, όμως στο Νηπιαγωγείο η μάθηση προσεγγίζεται ολιστικά και δεν υπάρχει διαχωρισμός ειδικών διδακτικών αντικειμένων.

Θα τον πληροφορήσουμε λοιπόν ότι καλά θα κάνει να ασχοληθεί άμεσα με τα σοβαρότατα προβλήματα της εκπαίδευσης που είναι οι τεράστιες ελλείψεις εκπαιδευτικών στα σχολεία και οι οποίες μόνο με μαζικούς διορισμούς μόνιμων εκπαιδευτικών λύνονται και όχι με επικοινωνιακά τερτίπια-προγράμματα.

Το πραγματικό πρόβλημα του Νηπιαγωγείου, είναι η νομοθέτηση της Δίχρονης υποχρεωτικής Προσχολικής Αγωγής, Δημόσιας και Δωρεάν και η λήψη όλων των απαραίτητων μέτρων για την υλοποίησή της (μαζικοί μόνιμοι διορισμοί Νηπιαγωγών, κτηριακό, υλικοτεχνική υποδομή). Ουσιαστικό πρόβλημα είναι η ανάπτυξη των δομών που θα βοηθούν τα παιδιά που έχουν μαθησιακά προβλήματα στην προσχολική και σχολική ηλικία και όχι η εγκατάλειψη ή η ιδιωτικοποίηση της Ειδικής Αγωγής.



ΕΜΠΡΟΣ ΛΟΙΠΟΝ ΚΥΡΙΕ ΥΦΥΠΟΥΡΓΕ

ΤΟΠΟΘΕΤΗΘΕΙΤΕ ΠΑΝΩ ΣΕ ΚΑΠΟΙΑ ΑΠΟ ΤΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ