Δευτέρα, 30 Δεκεμβρίου 2013

Κυριακή, 15 Δεκεμβρίου 2013

Δελτίο τύπου των συλλόγων

Της Πελοποννήσου: Λακεδαίμονος «ο Πλήθων», Κορίνθου, Μολάων, Μεσσηνίας, Αργολίδας
Της Αττικής: Αιγάλεω, Άνω Λιόσια-Ζεφύρι-Φυλή, Αμαρουσίου, «Αριστοτέλης», «Γληνός», Δ. Αττική, Καλλιθέας, «Κ. Σωτηρίου», «Μακρυγιάννης», «Παρθενώνας», «Περικλής», «Πλουμπίδης», «Ρ. Ιμβριώτη» 

Μαζική και μαχητική συγκέντρωση πραγματοποιήθηκε σήμερα Παρασκευή 13/12/2013, στη Σπάρτη, στη διεύθυνση Π.Ε., με την παρουσία εκατοντάδων εκπ/κών από συλλόγους της Λακωνίας, της Πελοποννήσου και της Αττικής (Λακεδαίμονος «ο Πλήθων», Κορίνθου, Μολάων, Μεσσηνίας, Αργολίδας, Α’ ΕΛΜΕ Κορίνθου, Αιγάλεω, Άνω Λιόσια-Ζεφύρι-Φυλή, Αμαρουσίου, «Αριστοτέλης», «Γληνός», Δ. Αττική, Καλλιθέας, «Κ. Σωτηρίου», «Μακρυγιάννης», «Παπαμαύρος», «Παρθενώνας», «Περικλής», «Πλουμπίδης», «Ρ. Ιμβριώτη», από το ΔΣ της ΔΟΕ και το ΓΣ της ΑΔΕΔΥ καθώς και
αλληλέγγυων από πρωτοβουλίες και επιτροπές υπεράσπισης των κοινωνικών αγαθών της παιδείας και της υγείας καθώς και γονείς μαθητών από σχολεία της περιοχής. Διατράνωσαν την αλληλεγγύη τους στην πρόεδρο των Μολάων και αιρετό στο ΠΥΣΠΕ, Ελισάβετ Παπαδοπούλου και απαίτησαν την παύση της δίωξής της.

Παρασκευή, 13 Δεκεμβρίου 2013

Δελτίο τύπου




Συνάδελφοι συναδέλφισσες

 Πραγματοποιήθηκε χτες παράσταση διαμαρτυρίας στο δντη εκπσης Πειραιά από εκπροσώπους των συλλόγων Κερατσινίου Περάματος, Πειραιά Προόδου, Κορυδαλλού, Ρήγα Φεραίου, Νίκαιας , για να διευκρινίσουμε τις προθέσεις του σχετικά με το έντυπο που κυκλοφόρησε στα Νηπιαγωγεία και ζητά στοιχεία των μαθητών που αφορούν τόπο κατοικίας και παρουσία αδελφών σε δημοτικά σχολεία.
Μας ενημέρωσε ότι  αποτελεί δική του πρωτοβουλία  η συλλογή αυτών των στοιχείων  για την κατανομή των μαθητών στα δημοτικά σχολεία, εφόσον είναι υποχρέωση του από το νόμο κι όχι του  Υπουργείου . Δεσμεύτηκε ότι η προοπτική είναι  να συζητήσει με τους διευθυντές των σχολείων ανά δήμο, και σύμφωνα με τις εισηγήσεις και τη γνώμη των ΔΕΠ από τον Ιανουάριο, για να γίνει η τελική κατανομή μαθητών ανά περιφέρεια.
Κατόπιν ερωτήσεων και παρατηρήσεων εκ μέρους μας σχετικά με τον αριθμό των μαθητών ανά τμήμα , απάντησε πως δεν έχει οδηγία να κάνει 25αρια τμήματα υποχρεωτικά κι ότι θα κινηθεί με γνώμονα το συμφέρον των μαθητών.
 Του επισημάναμε ότι δεν πρόκειται να ανεχτούμε καμιά συγχώνευση ή σύμπτυξη τμημάτων, προσδιορίσαμε ότι τα 27αρια τμήματα είναι απαγορευτικός αριθμός για μας και δεν θα το επιτρέψουμε. Στόχος μας είναι το όφελος των μαθητών/ τριων και των οικογενειών τους.
Μας ανακοίνωσε ότι μέσω των προγραμμάτων ΟΑΕΔ, 120 άτομα διαφορετικών ειδικοτήτων, με εξάμηνη σύμβαση, με ανώτατο μισθό 490 ευρώ μεικτά, θα απασχοληθούν στα σχολεία της περιφέρειας μας. Συγκεκριμένα 10 ψυχολόγοι θα μοιραστούν ανά δύο στους δήμους κι έναν θα κρατήσει στο γραφείο. Κάθε σχολείο θα έχει ή έναν κλητήρα ή μια καθαρίστρια ή ένα τραπεζοκόμο ενώ η τοποθέτησή τους έγινε σύμφωνα με τον αριθμό των μαθητών των σχολείων.
Εκφράσαμε την αντίθεσή μας ως προς τη διαδικασία των εργασιακών σχέσεων και τη διαδικασία πρόσληψης, αφού ίσως του χρόνου αυτές να είναι οι διαδικασίες πρόσληψης στα νηπιαγωγεία ή και τα δημοτικά. Καταδικάσαμε την πολιτική των μνημονίων που μέρα με τη μέρα σηματοδοτούν την παραπέρα κατάργηση των κοινωνικών δικαιωμάτων 
Ο σύλλογός μας έθεσε και το θέμα της διαδικασίας αποστολής των αδειών των συναδέλφων σύμφωνα με την οδηγία που έχει στείλει ο ίδιος στους δντες των σχολείων. Κάτω από την πίεσή μας και την αντίληψη του δικαιώματος της άδειας ως θεσμική κατάκτηση των εργαζομένων, αλλά και τη δυσκολία που παρουσιάζει η οδηγία να παραδίδονται οι πρωτότυπες άδειες αυθημερόν στο δντη για την καθημερινότητα των δντων στα σχολεία, δέχτηκε, παρότι ο νόμος έχει αλλάξει, αν κάποιος απουσιάζει να στέλνεται το χαρτί της άδειας με fax κι εντός μιας εβδομάδας να κατατίθεται στο γραφείο το πρωτότυπο έντυπο. Μας ενημέρωσε ότι η διαδικασία αυτή μπορεί να γίνεται και τηλεφωνικά στον ίδιο.


Δελτίο Ενημέρωσης για Ευέλικτη Ζώνη και Προγράμματα



  Συνάδελφε συναδέλφισσα
Σύμφωνα με ερωτήματα συναδέλφων σχετικά με την ευέλικτη ζώνη σε σχολεία του Κερατσινίου, επαναλαμβάνουμε τα εξής:
Το υπουργείο επιδιώκει μέσω της ΕΖ να εμπεδώσει μια λογική υποχρεωτικών προγραμμάτων. Αυτό βέβαια δεν προκύπτει από πουθενά.
 Αυτό που υπάρχει μέχρι στιγμής είναι ότι  "Στην Ευέλικτη Ζώνη Διαθεματικών και Δημιουργικών Δραστηριοτήτων εντάσσονται, ως υποχρεωτικά, σχέδια εργασίας που σχετίζονται με την προετοιμασία των μαθητών στην εργασία σε ομάδες και στην εξοικείωσή τους με μεθόδους κριτικής ανάλυσης, διερεύνησης, οργάνωσης και παρουσίασης μιας εργασίας"
Πουθενά  δεν αναφέρεται ότι είμαστε υποχρεωμένοι να δηλώσουμε τι σχέδια εργασίας θα κάνουμε, πότε, με ποιους στόχους ή ότι αυτά πρέπει να εγκριθούν από το/τη σχολική σύμβουλο.
Κατόπιν επικοινωνίας που είχαμε και με τη σχολική σύμβουλο, αλλά και με συναδέλφους δντες, δεν υπάρχει λόγος ούτε απαιτείται να γίνει πρακτικό συλλόγου διδασκόντων για τις παραπάνω δράσεις.
Τέλος για τα «καινοτόμα προγράμματα», (αγωγή υγείας κτλ), εχουν διαφορετικό πλαίσιο λειτουργίας και δεν σχετίζονται με τα παραπάνω.
Τέλος δηλώνουμε ότι ισχύουν οι θέσεις των γενικών συνελεύσεων που καλούν τους συναδέλφους να μη συμμετέχουν σε αυτές τις δράσεις.

Τετάρτη, 11 Δεκεμβρίου 2013

Όχι στις διώξεις εκπαιδευτικών



Θέμα: «Συμπαράσταση στη συνάδελφο Ελισάβετ Παπαδοπούλου, Πρόεδρο του Συλλόγου Εκπ/κών Π. Ε. Μολάων – « Γ. Ρίτσος», που διώκεται για τη συνδικαλιστική της δράση - Συμμετοχή στην κινητοποίηση στη Σπάρτη την Παρασκευή 13/12 και γι’ αυτό κήρυξη 4ωρης διευκολυντικής στάσης εργασίας».

   ·  Καλούμε τον «ανακριτή» διευθυντή να παραιτηθεί από τη   διενέργεια της ΕΔΕ. Κανείς  συνάδελφος διευθυντής να μην     αναλάβει την ΕΔΕ.
   ·  Καλούμε τη ΔΟΕ να αποφασίσει συνδικαλιστική και νομική κάλυψη.

Συμμετέχουμε στην κινητοποίηση την Παρασκευή 13/12, στη Σπάρτη, την ημέρα που η εκπαιδευτικός – συνάδελφός μας καλείται σε απολογία. 
Η μεταφορά των διαδηλωτών θα γίνει με πούλμαν σε συνεργασία με άλλους συλλόγους. 
Για να διευκολυνθεί η μετακίνηση των διαδηλωτών, κηρύσσουμε 4ωρη διευκολυντική στάση εργασίας στο διδακτικό ωράριο του κάθε εκπαιδευτικού.

Καλούμε τη ΔΟΕ να πάρει αντίστοιχη απόφαση και να καλύψει οικονομικά τις μετακινήσεις.


Παρακαλείτε όποιος/α συνάδελφος συναδέλφισσα επιθυμεί να συμμετέχει, να επικοινωνήσει μέχρι το μεσημέρι της Τετάρτης, με το τηλ. 6974677039

ΑΜΕΣΗ ΠΑΥΣΗ ΤΗΣ ΔΙΩΞΗΣ!

ΣΤΑΜΑΤΑΜΕ ΤΑ ΣΧΕΔΙΑ ΤΟΥΣ 
ΜΕ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΔΡΑΣΗ  
ΚΑΙ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ


Κυριακή, 8 Δεκεμβρίου 2013

Aνακοίνωση του συλλόγου



Συνάδελφοι-ισσες.
   Για άλλη μία φορά είμαστε υποχρεωμένοι να απαντήσουμε στη δ/ντρια του 5ου ΔΣχ Κερατσινίου και μέλους του συλλόγου μας, με αφορμή την τοποθέτησή της στη Γενική Συνέλευση και την επιστολή που έχει καταθέσει στο διοικητικό συμβούλιο.
   Οι απαντήσεις μας αυτές  βασίζονται στην πολιτική και συνδικαλιστική δεοντολογία του συλλόγου και τις εκφρασμένες θέσεις των Γενικών μας Συνελεύσεων.
·      Είναι γνωστό από την πρώτη ανακοίνωση του συλλόγου μας, ότι δεχθήκαμε  στην αρχή της χρονιάς επίθεση απαξίωσης και στοχοποίησης από μια μικρή μερίδα γονιών του 5ου Δημ.σχ.Κερ/νίου, που εκφράστηκε με το  αλλεπάλληλο κατέβασμα των πανό του συλλόγου και τα οποία βέβαια ξανατοποθετήθηκαν άμεσα από το σωματείο. Στη συνάντηση που είχαμε με το δ. σ του συλλόγου γονέων, όπου παραβρέθηκε και η ίδια η διευθύντρια, δεν πήρε ξεκάθαρη θέση για την υποστήριξη του σωματείου στο θέμα των πανό( δηλ. του δικαιώματος του σωματείου να διεκδικεί τα δικαιώματα των συναδέλφων), αλλά το αντίθετο. Ούτε μια στιγμή δεν υπερασπίστηκε το σύλλογο, σιγοντάροντας μάλιστα την πρώην πρόεδρο του συλλόγου γονέων.
·      Η συντριπτική πλειοψηφία των γονιών αντέδρασε με συλλογικές διαδικασίες και υποστήριξε με επιτυχία το σωματείο μας, η ίδια όμως αποχώρησε από την αρχή και δεν ήταν παρούσα αν και γνώριζε ότι θα συζητηθεί στη γεν. συνέλευση των γονιών το συγκεκριμένο ζήτημα.
·      Είναι ακόμη γνωστό ότι η διευθύντρια του 5ου Δημ.Σχ. δρομολόγησε προς τη διοίκηση εκείνο το ζοφερό κείμενο, που απαξίωνε τις δράσεις μας αλλά και στοχοποιούσε «κάποιους» εκπαιδευτικούς, χωρίς να μπει στον κόπο να ενημερώσει προηγουμένως τους συναδέλφους και το σωματείο στο οποίο και η ίδια ανήκει, κάτι που έγινε εκ των υστέρων.
·      Τέλος, σχετικά με τα ίδια τα γεγονότα, δεν δρομολόγησε προς τη διοίκηση το νέο διορθωτικό κείμενο του συλλόγου γονέων που αναιρούσε το πρώτο ως άστοχο, αν και ως μέλος του σωματείου όπως τονίζει συνεχώς ότι είναι, είχε την ηθική υποχρέωση να το κάνει  μια και όφειλε να το υπερασπιστεί.
   Αυτό το  σκοπό είχε και η παρουσία του συλλόγου στο σχολείο δηλαδή να συζητήσουμε  με τους συναδέλφους  και να εξηγήσουμε τη θέση μας για όσα έγιναν.
Επιπλέον επειδή πολλή συζήτηση γίνεται –ιδιαίτερα στις μέρες μας –για το «σύννομο» έχουμε να θέσουμε ένα ερώτημα και μια απάντηση.
Ποιος νόμος είναι αυτός που δεν επιτρέπει στο διευθυντή, στο δάσκαλο ,στο γονιό, όταν δημιουργείται ένα μείζον θέμα σε μια σχολική κοινότητα, να μην προσπαθήσει να ανοίξει ένα δημοκρατικό – ισότιμο διάλογο ανάμεσα στα μέλη μιας κοινότητας;
Ποιος νόμος λοιπόν είναι αυτός που λέει ότι ο διευθυντής, ο δάσκαλος, ο γονιός  είναι ένας απλός διακινητής εγγράφων;
Κανείς
Αντίθετα είδαμε διευθυντή γειτονικού σχολείου, που όταν τέθηκε θέμα για τα πανό του συλλόγου, όχι μόνο κράτησε καθαρή και σταθερή στάση αλλά ενημέρωσε και το σωματείο για να αναλάβει δράση.
 Σχετικά με το ζήτημα της πολιτικής καταδίκης  θέλουμε  να κάνουμε ξεκάθαρο ότι  τα συνδικάτα δρουν με γνώμονα την υπεράσπιση των δικαιωμάτων, (μεταξύ αυτών και τα πανό). Τα συνδικάτα όταν καταδικάζουν πολιτικά κάποια πράξη σημαίνει ότι αποτελεί πολιτική θέση η υπεράσπιση των δικαιωμάτων και αντιτίθενται σε όποιον εκτιμούν ότι  προσβάλλει αυτά τα δικαιώματα. Αυτό σημαίνει πολιτικά. Όπως πολιτικά σημαίνει, αυτό που έκανε η συναδέλφισσα στη συνέλευση και αυτό που κάνει με την επιστολή της. Είναι καθαρό για μας ότι οι πράξεις της συναδέλφισσας είναι πολιτικές και όχι προσωπικές. Οι άνθρωποι και οι συλλογικότητες διαλέγουν ιδέες, θέσεις,πολιτικές ,προσωπική στάση και διαμορφώνουν το συλλογικό αφήγημα.     
 Η κάθε παράταξη έχει το δικό της σκεπτικό και με αυτό κρίνεται από τους συναδέλφους.  Είναι πάγια θέση των συνδικάτων και του συλλόγου μας να μη γράφουν τη θέση αυτού που καταδικάζουν. Μήπως πέρσι που καταγγείλαμε τη σχολική σύμβουλο έπρεπε να γράψουμε τη θέση της, παρότι μετά την απαράδεκτη στάση της προσπαθούσε να αποδείξει τα αντίθετα, ή μήπως  έπρεπε να γράψουμε τη θέση της διευθύντριας του 15ο Δημ. Σχ. Πειραιά στην καταγγελία μας, η οποία υποχρέωνε συναδέλφους να κάθονται μέχρι τις 2 και μετά τη λήξη του εργασιακού τους ωραρίου;
 Tέλος θα θέλαμε να επισημάνουμε ότι το σωματείο δεν κατεβάζει , ούτε διαγράφει απόψεις, είναι ανοικτό σε οποιαδήποτε άποψη, την οποία κρίνει με όρους πολιτικούς και προϋπόθεση την υπεράσπιση των δικαιωμάτων ! Είναι επίσης αυτονόητο ότι το  δ.σ  δεν είναι άθροισμα παρατάξεων αλλά θεσμός υπεράσπισης των δικαιωμάτων και της συλλογικής μας δράσης και ότι οι αποφάσεις του διοικητικού συμβουλίου ακολουθούν το καταστατικό, εφαρμόζουν τις αποφάσεις της γ.σ  που είναι το ανώτερο όργανο του συλλόγου και αφορούν τον συνδικαλιστικό και πολιτικό πολιτισμό μας, το όραμα και τον αγώνα για μία δίκαιη κοινωνία.
                                                Για το Δ.Σ.   

                                                                           
    Η Πρόεδρος                                                                  Ο Γραμματέας
Κυριακή Νικολάου                                                          Βασίλης Βατίστας




 Παραθέτουμε την επιστολή της διευθύντριας του 5ου Δημ.Σχ. Κερ/νίου ,όπως κατατέθηκε στα πρακτικά  της Γ.Σ  του συλλόγου



ΕΠΙΣΤΟΛΗ  ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ

                        Αγαπητοί συνάδελφοι, την Τετάρτη 16-10-2013 κοινοποιήσατε ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΕΡΑΤΣΙΝΙΟΥ ΚΑΙ ΠΕΡΑΜΑΤΟΣ κείμενο, το οποίο έχετε επίσης αναρτήσει και στο blog του συλλόγου μας, στον οποίο – για πολλοστή φορά - σας θυμίζω ότι κι εγώ ανήκω. Σας ενημερώνω, λοιπόν, ότι έχω ενοχληθεί από το περιεχόμενό του και θέλω να διαμαρτυρηθώ, επειδή απευθύνεστε για το άτομό μου με απρεπείς, άστοχους και διαστρεβλωτικούς χαρακτηρισμούς και σας ζητώ να επανορθώσετε. Γι’  αυτό το λόγο σάς παραδίδω αυτή μου την επιστολή.
                        Συγκεκριμένα ένα κείμενο διαμαρτυρίας του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων του σχολείου στο οποίο είμαι διευθύντρια (5ο Δημ. Σχ. Κερατσινίου) στάθηκε αφορμή να δημιουργηθεί θέμα με την ανάρτηση ή όχι των πανό στο χώρο του παραπάνω σχολείου. Οι γονείς επέμεναν να περιορισθούν. Εσείς αρνιόσαστε. Οι γονείς πήγαν στη Διεύθυνση και το συζήτησαν με το Διευθυντή Π.Ε. Πειραιά. Εκείνος μού ζήτησε να του προωθήσω αυτό το κείμενο για να ενημερωθεί περαιτέρω. Εγώ το έκανα, ως όφειλα, κι αυτή μου η ενέργεια πυροδότησε την κοινοποίησή σας.  Για όλα αυτά ενημέρωσα τους συναδέλφους μου στο σχολείο δύο μέρες μετά- επειδή μεσολάβησε η 2η 48-ωρη απεργία- και με προφορική ενημέρωση, αλλά και με έγγραφη κοινοποίηση προς όλους.
                        Όταν διάβασα το κείμενό σας, έμεινα έκπληκτη, επειδή πιστεύω ότι βρίθει από απαράδεκτες, αναληθείς, αντισυναδελφικές και σε σημαντικό βαθμό αντιδεοντολογικές θέσεις, καταλήγοντας  στην… «πολιτική μου καταδίκη».
                        Παρακάτω παραθέτω μερικά από τα σκοτεινά σημεία που υπάρχουν στην… καταδίκη μου:
1.      Γιατί ποτέ δεν αναφέρατε την  τοποθέτησή μου στη συνάντηση που έκανε το σωματείο μας με το σύλλογο γονέων; Τι είπα εκεί; Συμφώνησα ή όχι; και με ποιον; Εν ολίγοις, τι θέση πήρα;
2.      Ποιος με προσκάλεσε  εγγράφως να παραβρεθώ σε αυτή τη συνάντηση; (Οι γονείς). Ποιος αρνιόταν επιμόνως; (Ο αντιπρόεδρος του σωματείου «μας»). Γιατί δεν ήθελε να είμαι κι εγώ παρούσα; Θυμάστε τελικά με ποιων την επιμονή παραβρέθηκα;
3.      Γιατί χαρακτηρίζετε την επιστολή των γονιών «αντισυναδελφική»; Είναι οι γονείς συνάδελφοί μας ή υπονοείτε μήπως εμένα; Έχω εγώ σχέση με τα κείμενα που επιδίδει ο κάθε πολίτης; Με τι κριτήρια με ταυτίζετε με τη θέση και τις δράσεις των γονιών; Είπα ή έκανα κάτι, το οποίο αποδεικνύει κάτι τέτοιο; Είναι ή όχι  αυθαιρεσία και απόλυτα αναπόδεικτο αυτό;
4.      Γιατί λέτε ότι ήμουν «αντισυναδελφική», με «έλλειψη ελευθερίας» και «δημοκρατίας»; Τι έκανα που έφερα σε δύσκολη θέση τους συναδέλφους μου; Σε τι τους προσέβαλα ή τους στοχοποίησα; Σε τι στέρησα τα δικαιώματά τους; Μήπως από την πράξη μου αυτή τους έθεσα σε κάποιο κίνδυνο;
5.      Γιατί χαρακτηρίζετε την πράξη μου «βιαστική»; Με τι κριτήρια το λέτε αυτό; Πώς ξέρετε πότε μου επιδόθηκε η επιστολή από τους γονείς και πότε την προώθησα; Σύμφωνα με την αναφορά του FAX που έστειλα, σάς ενημερώνω ότι η ώρα ήταν 14:01 το μεσημέρι και οι περισσότεροι εκπαιδευτικοί είχαν ολοκληρώσει το διδακτικό τους ωράριο. Επίσης, δεν ασχολούμαι μόνο με το τι θα μου πουν ή θα μου επιδώσουν οι γονείς. Επιπλέον διευθύνω ένα ολόκληρο σχολείο, το οργανώνω, προγραμματίζω δραστηριότητες, συνεργάζομαι με πολλούς φορείς, διδάσκω, ασκώ και άλλα καθήκοντα, ξέρετε, τα οποία συνήθως μου απορροφούν τον περισσότερο χρόνο μου.
6.      Έπρεπε να προωθήσω αυτό το κείμενο στο Διευθυντή Εκπαίδευσης ή να το «τρίψω στη μούρη των γονιών» όπως με συμβούλεψε ο Πρόεδρος; Δυστυχώς γι’  αυτόν, δεν υιοθετώ τέτοιες μεθόδους, άσχετα εάν συμφωνώ ή διαφωνώ με κάποιον.
7.      Γιατί ποτέ σας δεν αναφέρατε τις απαιτήσεις του Προϊσταμένου για τα πανό από εμένα και πώς το διαχειρίστηκα; Ειδικά ο πρόεδρος γνωρίζει επαρκώς.
8.      Γιατί στο κείμενό σας παραλείπεται (αφελώς; επιμελώς;) η επίσκεψή μελών του Δ.Σ. στο σχολείο με σκοπό να συζητηθεί και πάλι το θέμα των πανό, ενώ όλα είχαν τελειώσει και είχε περάσει καιρός; Γιατί, αφού είχατε προαποφασίσει τη διαπόμπευσή μου, δράσατε έτσι; Είναι έντιμη και ειλικρινής στάση αυτή;
9.      Γιατί ποτέ στο κείμενο που δημοσιοποιήσατε δε γράψετε τι είπα σε αυτή σας την επίσκεψη; Πώς εξήγησα τις ενέργειές μου; Πώς τοποθετήθηκα; Τι στάση κράτησα; Σε τι ατμόσφαιρα έγινε η όλη συζήτηση; Πώς τοποθετήθηκαν οι άλλοι; Γιατί ποτέ δεν είπατε πώς ολοκληρώθηκε αυτή η επίσκεψη;
10.  Γιατί ποτέ δεν αναφέρατε ότι ο πρόεδρος του σωματείου «μας» συμφώνησε μαζί μου ότι η λέξη «σύννομα - σύμφωνα με την εντολή των γονιών» την οποία ξεστομίσατε μπροστά μου και καταγράψατε και στο κείμενο -αντανακλά τη δική τους προσωπική γνώμη (ποιων, άραγε;), ενώ εγώ προσπαθούσα να του εξηγήσω ότι αυτό δεν είναι η δική μου θέση, είναι αυθαίρετο και καμία σχέση δεν έχουν οι πράξεις μου ως διευθύντρια του σχολείου με δήθεν υπαγορεύσεις γονέων;
11.  Γιατί σας ενοχλεί η λέξη «σύννομα» που έγραψα στην κοινοποίηση της επιστολής προς τους συναδέλφους μου; Σας ενημερώνω ότι οι εκπαιδευτικοί (και οι διευθυντές πρωτίστως) είναι δημόσιοι λειτουργοί και οι πράξεις τους οφείλουν να διέπονται από νομιμότητα. Κανείς δεν είναι υπεράνω των νόμων. Ή μήπως είναι;
12.  Γιατί με επιπλήττετε ότι δήθεν δεν ενημέρωσα αμέσως το σωματείο; Μα… ο αντιπρόεδρος του σωματείου «μας» είναι και δάσκαλος στο σχολείου που υπηρετώ και ήταν παρών, όταν έκανα και την προφορική ενημέρωση προς στους δασκάλους και την κοινοποίηση.
13.  Γιατί κοινοποιήσατε ένα τέτοιο κείμενο μια ολόκληρη εβδομάδα μετά την επίσκεψή σας; Ο πρόεδρος του σωματείου μού είπε ότι έπρεπε να είχε ήδη βγει, έχει καθυστερήσει. Εννοούσε, δηλαδή, ότι το είχατε προσχεδιάσει; Τότε προς τι η επίσκεψη στο σχολείο;
14.  Γιατί ο αντιπρόεδρος του συλλόγου και συνεργάτης μου στο σχολείο δεν μου ανέφερε  ποτέ τίποτε; Αφού τόσο αντισυναδελφικά είχα λειτουργήσει, γιατί δεν προκάλεσε στο σχολείο ποτέ συζήτηση για να τοποθετηθούν όλοι οι εκπαιδευτικοί; Γιατί δρούσε σα να μην τρέχει τίποτε;
15.  Αγαπητοί «συνάδελφοι», επιτρέπεται να στοχοποιείται ένας άνθρωπος, επειδή κάποια μέλη του σωματείου ίσως δεν τον συμπαθούν; Επιτρέπεται να δημοσιοποιείται κείμενο συκοφαντικό και δυσφημιστικό για την τιμή και την αξιοπρέπεια κάποιου, χωρίς να ενημερωθεί ο ενδιαφερόμενος; Χωρίς να υπάρχει μέσα καταγεγραμμένη η θέση του; Δημοσιοποιείται ποτέ ένα δυσφημιστικό κείμενο, έχοντας μόνο τη θέση της μιας πλευράς; Γιατί; Επειδή μερικοί θεωρούν υπερφίαλα ότι έχουν την εξουσία;
Μοναδική εξαίρεση ο εκπρόσωπος του ΠΑΜΕ που όπως με ενημέρωσε αργότερα, ήταν ο μόνος που δεν το υπέγραψε, αφού δεν καταγράφηκε και η δική μου τοποθέτηση.
16.  Αγαπητοί «συνάδελφοι», όταν εκ των υστέρων τηλεφώνησα στον πρόεδρο και του ζητούσα εξηγήσεις, γιατί με προέτρεψε να βγάλω κι εγώ ένα κείμενο στο οποίο να απαντώ στον Πλουμπίδη; Μήπως έχω τεθεί εκτός συλλόγου και έχετε ξεχάσει να με ενημερώσετε; Δηλαδή το κάθε μέλος του συλλόγου μας λειτουργεί από μόνο του κι όταν υπάρχει συλλογική τοποθέτηση για κάποιο θέμα, πρέπει ο καθένας μας να γράφει δικά του κείμενα; Τότε γιατί υπάρχετε εσείς και μάλιστα σήμερα ζητάτε και την ψήφο μας, εφόσον ο καθένας μας θα πρέπει να προστατεύεται αφ εαυτού;
17.  Τι σημαίνει η έκφραση που μου αποδώσατε: «να καταδικάσουμε πολιτικά»; Τι σχέση έχει αυτό με εμένα και με εσάς ως μέλη του ίδιου συλλόγου απλών δασκάλων που μοιραζόμαστε τις ίδιες αγωνίες και τα ίδια προβλήματα στο Κερατσίνι; Σε τι μάς εξυπηρετεί αυτή η φρασεολογία;
18.  Όλα  αυτά υποκρύπτουν, άραγε, δόλιους ή αφελείς χειρισμούς;

Ως εκ τούτου θεωρώ απαραίτητο:
Α. Να κατέβει αμέσως από το blog του συλλόγου μας το αχαρακτήριστο αυτό κείμενο, το οποίο είναι από μόνο του μία βόμβα στην αρμονική συνεργασία συναδέλφων (ειδικά αυτών που είναι καταδικασμένοι να συνεργαστούν στον ίδιο χώρο).
Β. Να υπάρξει διορθωτική επιστολή στην οποία να αναφέρεται η θέση μου για το γεγονός, η επίσκεψή σας στο σχολείο και οι τοποθετήσεις που έγιναν.
Γ. Επίσης, να αναφέρεται ότι αυτά που γράφτηκαν στο κείμενο που δημοσιοποιήσατε αντανακλούν μόνο τις προσωπικές απόψεις ορισμένων μελών του Δ.Σ. και όχι όλου του συλλόγου - στο οποίο ΑΝΗΚΩ ΚΙ ΕΓΩ!!!!!!! -, γιατί φυσικά οι δικές μου απόψεις αποδεδειγμένα παραλείφθηκαν.
Δ. Σε περίπτωση που δεν γίνουν αποδεκτά τα παραπάνω, οφείλετε  να κοινοποιήσετε την επιστολή μου, όπως η δημοκρατική δεοντολογία απαιτεί.
Ε. Τέλος, απαιτώ να μου επιδώσετε τα πρακτικά της συνεδρίασης, στην οποία αποφασίσατε να κοινοποιήσετε αυτό το κείμενο.

 Συναδελφική παραίνεση: Η δημοκρατία είναι ένα πάρα πολύ δύσκολο πράγμα, αλλά τουλάχιστον έτσι οι άνθρωποι έχουν φωνή.

                                                                                                                  Με τιμή
                                                                             Μαρία Εξαρχάκου


   Για την πληρέστερη ενημέρωση των συναδέλφων  δημοσιεύουμε την πρώτη ανακοίνωση του συλλόγου



 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Συνάδελφοι-ισσες, τον τελευταίο καιρό γίναμε μάρτυρες μιας πρωτοφανούς επίθεσης προς το σύλλογό μας και στο δικαίωμά μας να εκφράζουμε σε πανό τα αιτήματά μας για δημόσια δωρεάν παιδεία και την αλληλεγγύη.
Συγκεκριμένα είδαμε τα πανό του σωματείου μας να κατεβαίνουν εν κρυπτώ από το χώρο του 5ου Δ.Σχ.Κερ/νίου και όταν μάθαμε ότι αυτό έγινε με πρωτοβουλία του Δ.Σ. του συλλόγου γονέων του 5ου Δ.Σχ.Κερ/νίου ,ζητήσαμε ως σωματείο συνάντηση με το συγκεκριμένο σύλλογο η οποία έγινε και στην οποία παραβρέθηκε και η διευθύντρια του σχολείου.
Σ΄ αυτή τη συνάντηση εκφράσαμε την αντίθεσή μας σε τέτοιες πρακτικές ,δηλώσαμε ότι τα πανό είναι κομμάτι της δράσης του και εκφράζουν τη διάθεση των αγωνιζομένων κομματιών της κοινωνίας.
Στη συζήτηση προσπαθήσαμε να διαπιστώσουμε αν η ενέργειά αυτή είναι ενέργεια ασυνεννοησίας κάτι που η πρόεδρος απέρριψε δηλώνοντας ότι ήταν κάτι που το έκανε συνειδητά και θα το ξανακάνει. Το δ.σ. του συλλόγου τόνισε ότι τα πανό θα παραμείνουν   ,και ότι αυτό που προέχει ,σε καιρούς που όλη η κοινωνία δοκιμάζεται,είναι η συμμαχία γονιών –εκπαιδευτικών για να ανατρέψουμε τις βάρβαρες πολιτικές  που καταστρέφουν τις ζωές των ανθρώπων.
Έτσι τα πανό παρέμειναν ,όμως τις επόμενες μέρες γίναμε μάρτυρες μιας επιστολής την οποία προώθησε ο σύλλογος γονέων μέσω της διευθύντριας προς τον προϊστάμενο. Η επιστολή αυτή είναι για μας μνημείο αντιδημοκρατικής και αντισυναδελφικής συμπεριφοράς που στοχοποιεί αγώνες και συναδέλφους . Σε σημεία της επιστολής εκφράζεται «η δυσαρέσκειά μας για την ανεξέλεγκτη ανάρτηση πανό συνδικαλιστικού περιεχομένου ….από συγκεκριμένους εκπαιδευτικούς», «θεωρούμε ότι ο χώρος είναι καθαρά μορφωτικός. Θέλουμε τα παιδιά μας να βιώσουν τα μαθητικά τους χρόνια σαν ένα όμορφο ταξίδι ,να μάθουν να κοιτάζουν προς τα έξω και να μην νιώσουν την κοινωνία σαν απειλή ή φόβο. Είναι παιδαγωγικά ανεπίτρεπτο τα παιδιά μας να περνούν τη μισή τους μέρα σ’ ένα χώρο ακαλαίσθητο από την άναρχη τοποθέτηση συνδικαλιστικών συνθημάτων….» «Γιατί οι συγκεκριμένοι εκπαιδευτικοί δεν μπορούν να μας καταλάβουν..» «δεν γνωρίζουν ότι η αρμονία του χώρου, η αισθητική και η καθαριότητα επιδρούν στον ψυχισμότων παιδιών, ενώ η άτακτη τοποθέτηση πραγμάτων τα αναστατώνει και τα εκνευρίζει;»
Η επιστολή αυτή δόθηκε στη διευθύντρια του σχολείου η οποία την πρωτοκόλλησε στις 24/9/13 και την έστειλε στον προϊστάμενο χωρίς να ενημερώσει ούτε τους συναδέλφους όπως όφειλε σαν εκπαιδευτικός και διευθύντρια του σχολείου ούτε το σύλλογο μας σαν μέλος του. Η ενημέρωση για την επιστολή έγινε, αφού προωθήθηκε, βιαστικά και χωρίς να συγκληθεί σύλλογος διδασκόντων και αφού η ίδια η διευθύντρια δήλωσε στους εκπαιδευτικούς του σχολείου ότι έχει προφορική εντολή από τον προϊστάμενο να κατεβάσει ή να περιορίσει τα πανό. 
Στη συνέχεια,27/9/13 η διευθύντρια κοινοποίησε και πάλι την επιστολή προς τους συναδέλφους του σχολείου πια με έγγραφο το οποίο έλεγε: «σας προωθώ επιστολή διαμαρτυρίας που μου επέδωσε ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων του σχολείου μας προς ενημέρωσή σας.
Παρακαλώ πολύ να λειτουργήσουμε όλοι με πνεύμα πολιτισμού και ομόνοιας και να δράσουμε σύννομα, με βάση το συμφέρον των μαθητών μας και την εύρυθμη λειτουργία του σχολείου» .       Σύννομα δηλαδή με τις εντολές του συλλόγου  γονέων;
Λίγες μέρες αργότερα γίνεται απογευματινή συνέλευση του συλλόγου γονέων στην οποία παραβρέθηκαν πολλοί γονείς ,εκπαιδευτικοί του 5ου Δ.Σχ.Κερ/νίου κι εκπρόσωποι του Δ.Σ. του «Πλουμπίδη».
Το κλίμα μεταξύ των γονιών σ΄ αυτή τη συνέλευση ήταν καθολικά ενάντια στην επιστολή του Δ.Σ. του συλλόγου γονέων ,ενώ οι γονείς εκφράσαν την αλληλεγγύη τους για τα πανό, λέγοντας ότι έτσι μπορούν να τα διαβάζουν τα παιδιά και να μαθαίνουν για «Δωρεάν κοινωνικές υπηρεσίες για όλο το λαό»ή «Δημόσια δωρεάν παιδεία για όλα τα παιδιά»
Τέλος το Δ.Σ.του συλλόγου γονέων αποφάσισε να αποσύρει την αρχική επιστολή και να συντάξει μια νέα επιστολή που έλεγε: «Ύστερα από συνεδρίαση του δ.σ. του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 5ου Δ.Σχ.Κερ/νίου η οποία καταγράφηκε ,αποφασίστηκε νη ανάκληση της από 24/9/13 επιστολής μας στην οποία αναφέρουμε κάποιες διαμαρτυρίες σχετικά με τη χρήση και ανάρτηση πανό και αφισών στο χώρο του σχολείου. Η ανάκληση της ανωτέρω επιστολής με αρ.πρ. 618 ,θεωρείται επιβεβλημένη ,καθώς θεωρούμε τη διαμαρτυρία άστοχη και δεν διεκδικούμε τίποτα απ΄ όσα αναφέρονται στην ανωτέρω επιστολή»
Σαν σωματείο δεχθήκαμε τις εξηγήσεις του Δ.Σ. του συλλόγου γονέων καθώς και την προσωπική συγγνώμη από μέλη του Δ.Σ. των γονιών. Μια τέτοια διορθωτική ενέργεια μπορεί να βάλει τις σχέσεις των σωματείων αλλά και των ανθρώπων σε μια νέα αρχή όπου το κυρίαρχο θα είναι ο αλληλοσεβασμός και οι αναγκαίοι κοινοί μας αγώνες.
Σαν σωματείο όμως δεν μπορούμε να μην εντοπίσουμε και να μην καταδικάσουμε πολιτικά την αντισυναδελφική στάση της διευθύντριας του 5ου Δημοτικού Σχολείου, η οποία ενώ είχε στα χέρια της μια επιστολή που δυναμίτιζε τη δημοκρατική λειτουργία του σχολείου, δεν μπήκε στον κόπο να ενημερώσει τους συναδέλφους, να συζητήσει μαζί τους, να καλέσει γονείς, εκπαιδευτικούς να ανοίξουν διάλογο, ένα διάλογο που μόνο θετικά μπορεί να λειτουργήσει σε μια κοινότητα. Δεν μπήκε επίσης στον κόπο να ενημερώσει άμεσα το σωματείο στο οποίο και αυτή ανήκει και στο καταστατικό του οποίου αναφέρεται «είναι μέλημα η προστασία των συνδικαλιστικών ελευθεριών των μελών του συλλόγου». Θεωρούμε ότι τέτοιες πρακτικές, έρχονται σε αντίθεση με την προάσπιση της δημοκρατίας και της ελευθερίας μέσα σε ένα σχολείο, μιας δημοκρατίας και μιας ελευθερίας που είναι συστατικό κομμάτι και της παιδαγωγικής μας δράσης και τις δράσεις μας σαν ελεύθεροι άνθρωποι διεκδικώντας μαζί με όλη την κοινωνία, το αυτονόητο δικαίωμα στην αξιοπρεπή ζωή για όλους τους ανθρώπους.
Τέλος με αφορμή αυτό το περιστατικό, καθώς και την παρέμβαση γονέα σε σχολείο εξαιτίας της απόφασης της Γενικής Συνέλευσης να διαβαστεί το κείμενο για το νεκρό από τους φασίστες, Χρυσαυγίτες, Παύλο Φύσσα δηλώνουμε ότι οι συνδικαλιστικές και πολιτικές ελευθερίες βρίσκονται στην πρώτη γραμμή υπεράσπισης των δικαιωμάτων μας, αφού και αυτές έχουν κατακτηθεί με αγώνες του λαϊκού κινήματος.
Καλούμε όλους τους συναδέλφους να ενημερώνουν το σύλλογο για ενέργειες όπως οι παραπάνω, χωρίς ταλαντεύσεις και δισταγμούς.

                                             Το δ.σ