Παρασκευή, 20 Οκτωβρίου 2017


Πέτρες στις τσέπες του

               Κυριακή 22 Οκτωβρίου στις 7 μ.μ.     
         Θέατρο Κιβωτός Οδός Πειραιώς 115 Αθήνα


Τη βραβευμένη κωμωδία της Μάρι Τζόουνς “Πέτρες στις τσέπες του” θα παρακολουθήσει ο σύλλογος μας, με τους  Μάκη Παπαδημητρίου και Γιώργο Χρυσοστόμου
  Μια «κωμικοτραγωδία» που εκτυλίσσεται στο Κέρι της Ιρλανδίας, όπου κινηματογραφείται μια χολυγουντιανή υπερπαραγωγή. Ο Τσάρλι κι ο Τζέικ είναι δυο ντόπιοι βοηθητικοί ηθοποιοί, δηλαδή extras… δηλαδή κομπάρσοι… δηλαδή οι άνθρωποι δεν έχουν στον ήλιο μοίρα… και συμμετέχουν στην ταινία. Το ίδιο και ο Σων. Που αυτοκτόνησε. Έβαλε πέτρες στις τσέπες του κι έπεσε στο νερό…….Ο ψεύτικος κόσμος του Χόλυγουντ σε σύγκρουση με τη σκληρή πραγματικότητα μιας επαρχιακής πόλης, μέσα από τα μάτια 2 ανθρώπων, μέσα από τις ζωές 15 χαρακτήρων, μέσα από την απαξίωση και την καταξίωση….

Τιμή εισιτηρίου: 12 ευρώ
με πούλμαν :14 ευρώ


Το πούλμαν θα ξεκινήσει στις 6.00 από την πλατεία Ηρώων (Πέραμα) και 6.15 από το 15ο Δημ. Κερατσινίου .

spe-ploumpidis.blogspot .com                       19/10/2017
 Διεκδικηση για την άμεση σύσταση οργανικών θέσεων για όλα τα διδακτικά αντικείμενα όλων των ειδικοτήτων που διδάσκονται στην Π. Ε.
Απόδοση των νεοσυσταθεισών οργανικών θέσεων στις νεοεισερχόμενες ειδικότητες ΠΕ05 Γαλλικών/ΠΕ07 Γερμανικών/ ΠΕ 19-20 / ΠΕ 32
 – ΟΧΙ στη συνέχιση του καθεστώτος ομηρίας – εξαίρεσης που βιώνουν οι μεταταχθέντες από τη δευτεροβάθμια εκπ/ση συνάδελφοι μας εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων από το 2013 έως σήμερα –
Σταθερή και μόνιμη εργασία με σταθερό και μόνιμο προσωπικό σε όλη τη Δημόσια Εκπαίδευση –
  ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Α/θμιας  & Β/θμιας  ΕΚΠ/ΣΗΣ Αττικής (Τσόχα 15, Αθήνα)
                                    ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 25 – 10 – 2017 στις 14:00 
Για τη συμμετοχή των συναδέλφων στη συγκέντρωση – παράσταση διαμαρτυρίας προκηρύσσουμε δίωρη (διευκολυντική) στάση εργασίας για τις δύο τελευταίες ώρες του πρωινού κύκλου και τρίωρη (διευκολυντική) στάση  για του απογευματινού κύκλου.

Από το 2013 χιλιάδες συνάδελφοί μας  εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων ΠΕ05 – ΠΕ07 – ΠΕ19,20 – ΠΕ32 που προέρχονται από μετάταξη από τη δευτεροβάθμια παραμένουν όμηροι του ΥΠΠΕΘ χωρίς να τους χορηγούνται οργανικές θέσεις βιώνοντας χείριστες συνθήκες εργασιακού καθεστώτος (μετακινήσεις σε περισσότερα από δύο  μέχρι και  πέντε σχολεία για τους εκπαιδευτικούς της γαλλικής και γερμανικής γλώσσας) με αποτέλεσμα να επιτείνεται το καθεστώς εργασιακής ανασφάλειας και αυθαιρεσίας στο χώρο της Π. Ε.
Παρά το γεγονός ότι  για τις ειδικότητες ΠΕ05 – ΠΕ07 – ΠΕ19,20 – ΠΕ32 που προέρχονται από μετάταξη -ύστερα από τέσσερα χρόνια αγώνων και πιέσεων του συνδικαλιστικού κινήματος- δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ αρ. 3391 της 20 – 10 – 2016 η σύσταση οργανικών θέσεων τους, χρειάστηκε σχεδόν ένας χρόνος για να διαπιστώσουμε ότι το ΥΠΠΕΘ δεν έχει προχωρήσει σε καμία ενέργεια για την απόδοση των οργανικών θέσεων αυτών στους εκπαιδευτικούς των συγκεκριμένων ειδικοτήτων πλην της ενέργειας για καθορισμό των οργανικών αυτών από τις Διευθύνσεις με ημερομηνία 13/08/2017. 
Αποτέλεσμα όλων αυτών είναι οι συνάδελφοί μας των συγκεκριμένων ειδικοτήτων να τοποθετούνται και να επανατοποθετούνται στα ίδια κενά, καλύπτοντας πάγιες και διαρκείς ανάγκες, χωρίς να καταλαμβάνουν τις οργανικές θέσεις που τους ανήκουν.
Από την πρώτη κιόλας χρονιά αναδείξαμε το θέμα προβαίνοντας σε αλλεπάλληλες κινητοποιήσεις τόσο στη Δ/νση Πειραιά, όσο και στην Περιφερειακή Δ/νση Αθμιας. & Βθμιας. Εκπ/σης Αττικής και στο ΥΠΠΕΘ. Όμως παρά τις προσπάθειες και κινητοποιήσεις μας το καθεστώς της ομηρίας συνεχίζεται και επιδεινώνεται η εργασιακή κατάσταση των συναδέλφων μας.
Φέτος στη Δ/νση Π.Ε Πειραιά δεκάδες συνάδελφοί μας εκπαιδευτικοί π.χ ΠΕ05  τοποθετήθηκαν σε περισσότερα από  τρία σχολεία φτάνοντας ακόμη και τα πέντε και συμπλήρωσαν το ωράριό τους στο ολοήμερο (ουσιαστικά καλύπτοντας θέσεις δασκάλων ΠΕ70) χωρίς καν να τους αναγνωριστεί μια μείωση ωραρίου μιας – δύο διδακτικών ωρών για την κάλυψη των μετακινήσεών τους από σχολείο σε σχολείο. Η συγκρότηση ομάδων με μόνο στόχο τη λογιστική καταγραφή ωρών, το σπάσιμο ενιαίου ωραρίου (πχ 8ωρες γαλλικών ενός σχολείου που χωρίζεται σε δύο εκπαιδευτικούς) , η τοποθέτηση εκπαιδευτικών από διάθεση Β/θμιας πριν καλυφθεί το ωράριο των υπηρετούντων στη Α/θμια, είχαν σαν αποτέλεσμα την αύξηση του αριθμού των σχολικών μονάδων ανά εκαπιδευτικό, την σωματική και ψυχική εξουθένωση των συν/φων πριν καλά καλά αρχίσει η σχολική χρονιά.
 Στο ίδιο πλαίσιο «εξοικονόμησης» προσλήψεων αναπληρωτών επιχειρείται η μετακίνηση (για συμπλήρωση ωραρίου είναι η επίσημη δικαιολογία) και των ήδη τοποθετηθέντων συναδέλφων μας μόνιμων ή αναπληρωτών εκπαιδευτικών ειδικοτήτων σε περισσότερα των δύο σχολείων, γενικεύοντας την εικόνα μετακινούμενων εκπαιδευτικών από ζώνη σε ζώνη ( πρωινή-ολοήμερο και από σχολική μονάδα σε σχολική μονάδα).
Θεωρώντας ότι οι συγκεκριμένες πολιτικές που ακολουθεί και αυτή η κυβέρνηση (ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ) στο συγκεκριμένο ζήτημα είναι βαθιά αντιλαϊκές και αντιεκπαιδευτικές καταγγέλλουμε για άλλη μια φορά και παραθέτουμε τις πάγιες διεκδικήσεις μας για τα συγκεκριμένα ζητήματα με βάση τις αποφάσεις των Γ. Σ. του Συλλόγου μας:
       Άμεση απόδοση των συσταθεισών οργανικών για όλες/όλους τις/τους μεταταχθέντες συναδέλφους μας ανά σχολείο ή ομάδα σχολείων με ικανό αριθμό διδακτικών ωρών, ώστε να υποστηρίζεται η αντίστοιχη οργανική θέση και να μη μετακινούνται οι συνάδελφοι σε περισσότερα από δύο ή τρία σχολεία εντός Δ/νσης ή ακόμα χειρότερα να αναγκαστούν να μετακινηθούν εντός Περιφερειακής Δ/νσης Α/θμιας. & Β/θμιας Εκπ/σης Αττικής.
       Να αποσυρθεί - καταργηθεί άμεσα η υπουργική απόφαση της 30 – 5 – 2016 που απαγορεύει τη λειτουργία παράλληλων τμημάτων γαλλικής – γερμανικής στα Δημοτικά Σχολεία (κατάργηση της διάταξης για τη δημιουργία αποκλειστικά γαλλόφωνων ή γερμανόφωνων σχολείων) με ελευθερία επιλογής στους μαθητές για την επιλογή γαλλικής και γερμανικής γλώσσας
       Καθιέρωση ζώνης ελεύθερης επιλογής για τα μαθήματα των ξένων γλωσσών  από τους μαθητές (σε επίπεδα) στο ολοήμερο (δημιουργία τμημάτων ενισχυτικής διδασκαλίας για τις ξένες γλώσσες), ώστε να πάψουν οι γονείς να πληρώνουν για ξένες γλώσσες στα ιδιωτικά φροντιστήρια, καθώς και καθιέρωση της χορήγησης του κρατικού πιστοποιητικού γλωσσομάθειας σε όλες τις ξένες γλώσσες με την αποφοίτηση από το Δημοτικό (επιπέδου Α1 & Α2).
       Διαφάνεια στις τοποθετήσεις των εκπαιδευτικών (με βάση τα μόρια μετάθεσης, έτη υπηρεσίας κλπ.). Εξίσωση μορίων για τους εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπ/σης.
       Θεσμοθέτηση αναλογικής μείωσης ωραρίου, για όλους τις/τους εκπαιδευτικούς που μετακινούνται σε περισσότερα από δύο σχολεία.
       Δεν αποδεχόμαστε τη διδασκαλία σε τμήματα με περισσότερα από 25 παιδιά στο τμήμα, διότι έτσι απαξιώνουμε οι ίδιοι τη δουλειά μας.
       Εξίσωση διδακτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών της Π. Ε. με αυτό των εκπαιδευτικών της Δ. Ε.
       Όχι στις παράνομες και παράτυπες μετακινήσεις εκπαιδευτικών όλων των  ειδικοτήτων (μονίμων και αναπληρωτών) με την αιτιολογία της συμπλήρωσης ωραρίου. Είναι απόλυτη ευθύνη της Δ/νσης Π. Ε. Πειραιά ο κακός χωρισμός των ομάδων σχολείων με τη λογική της «εξοικονόμησης» ωρών για να μην προσληφθούν αναπληρωτές.
       Για τις υπόλοιπες ειδικότητες (Γαλλικών, Γερμανικών, Εικαστικών, Πληροφορικής, Θεατρικής Αγωγής) να αποδοθούν άμεσα οι νεοσυσταθείσες οργανικές θέσεις .
        Κάλυψη όλων των κενών με μόνιμο προσωπικό – μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών, στη βάση της ύπαρξης σταθερού προσωπικού για τα σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με βάση τις επιταγές της παιδαγωγικής επιστήμης.
       Κάλυψη όλων των κενών σε εκπαιδευτικούς με μαζικούς μόνιμους διορισμούς και προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών σύμφωνα με τις πραγματικές μορφωτικές ανάγκες των μαθητών μας.



ΟΛΕΣ ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΣΤΗΝ             ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Αττικης (Τσόχα 15, Αθήνα) 

                       ΤΕΤΑΡΤΗ 25-10-2017 , 14.00μμ


Τετάρτη, 18 Οκτωβρίου 2017

spe-ploumpidis.blogspot .com                       16/10/2017

                                      Από τη Σκύλα στη  Χάρυβδη  ή ποιά συμφέροντα εξυπηρετεί η αναδιάρθρωση της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην οποία οδηγεί η συγχώνευση ΑΤΕΙ προσχολικής αγωγής-ΑΕΙ εκπαίδευσης  και αγωγής στην προσχολική ηλικία.
Τον Μάη του  2017, ο Υπουργός Παιδείας Κ. Γαβρόγλου  εξαγγέλει  την νομοθέτηση της Δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής/εκπαίδευσης αίτημα για το οποίο αγωνιζόταν για 33 χρόνια η μαχόμενη εκπαίδευση. Αντί όμως για την άμεση εφαρμογή του μέτρου, αρχίζει ένας διάλογος που όχι μόνο δεν υπηρετεί το μέτρο αυτό, αλλά καταλήγει στο να οδηγηθεί η προσχολική αγωγή/εκπαίδευση στο κρεβάτι του Προκρούστη από τα συμφέροντα που είναι έτοιμα να διεκδικήσουν και να πάρουν το κομμάτι που αναλογεί στο κάθε ένα.
Ενώ το κοινωνικό κράτος διαλύεται  για να υπηρετηθούν τα μνημόνια και οι απαιτήσεις των δανειστών, η αποικία χρέους, βουλιάζει  ακόμα πιο πολύ στην ανυπαρξία !
Στην τελευταία θέση στην Ευρώπη για δαπάνες στην παιδεία βρίσκεται η Ελλάδα με ποσοστό μείωσης δαπανών στα χρόνια των μνημονίων που αγγίζει το 36% !!!
*      Συμφέρον πρώτο
Με άλλοθι, ή πραγματική αιτία, την υποχρηματοδότηση  οι Πρόεδροι και Κοσμήτορες τριών Πανεπιστημιακών  Σχολών Παιδαγωγικών Τμημάτων  (Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Γιάννενα) προτείνουν την συγχώνευση των σχολών ΑΤΕΙ νηπιοβρεφοκομίας και των ΑΕΙ εκπαίδευσης και αγωγής στην προσχολική ηλικία.
Με τη διαφωνία του Πανεπιστημίου της Κρήτης και την ουδέτερη θέση του Πανεπιστημίου της Μακεδονίας.
Στη Σύνοδο των Προέδρων και Κοσμητόρων των Παιδαγωγικών Τμημάτων και Σχολών, της 7ης και 8ης Οκτωβρίου 2017 τα μέλη της Συνόδου εξέφρασαν την άποψη ότι στο δυναμικό των Σχολών Αγωγής και Εκπαίδευσης μπορούν να ενταχθούν και τμήματα Προσχολικής Αγωγής. Σύμφωνα με πληροφορίες τρία Πανεπιστημιακά τμήματα είχαν απόφαση Συνέλευσης για ενοποίηση των παραπάνω σχολών, κάποια Πανεπιστημιακά Τμήματα ήταν σύμφωνα με την ιδέα,  αλλά δεν είχαν απόφαση  Συνέλευσης και μόνο ένα εναντιώθηκε καθαρά προς την απόφαση αυτή, το Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης της Κρήτης, το οποίο μάλιστα συγχαίρουμε για το σεβασμό στους φοιτητές του και  στις Συλλογικές και άκρως τεκμηριωμένες επιστημονικά αποφάσεις  του κινήματος και του Κλάδου.
Αντιλαμβανόμαστε τη δεινή οικονομική κατάσταση που έχουν περιέλθει τα Πανεπιστήμια, όλη αυτή όμως η πρόθεσή τους να δουλέψουν με κριτήρια ελεύθερης και ανταγωνιστικής οικονομίας για να βρουν χρηματοδότες ξεπερνά κατά πολύ και έρχεται σε αντιπαράθεση με το ρόλο τους ως Πανεπιστημιακοί Δάσκαλοι και ως Λειτουργοί που υπερασπίζονται το Δημόσιο συμφέρον. Τα πακέτα ΕΣΠΑ με τα οποία θα γίνουν οι εξομοιώσεις ένθεν και ένθεν είναι πολλά, είναι τόσα όσα δίνει η Ε.Ε για να καταβαραρθρωθεί η Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση με αρχή το νηπιαγωγείο.
Η αιφνιδιαστική απόφαση των Πανεπιστημιακών των συγκεκριμένων τμημάτων, παρά την προαναγγελθείσα συγχώνευση των σχολών νηπιοβρεφοκομίας και κοινωνικής εργασίας σε ΑΕΙ Δυτικής Αττικής, χωρίς να έχει γίνει Δημόσιος διάλογος και χωρίς να έχουν ληφθεί υπ όψιν τεκμηριωμένα επιστημονικά συμπεράσματα ούτε και η άποψη των εκπαιδευτικών όπως έχει εκφραστεί Δημόσια μέσω των τοπικών συλλόγων και του συνδικαλιστικού τους οργάνου ΔΟΕ μόνο ύποπτη μπορεί να θεωρηθεί. Στην πραγματικότητα αυτό που κρύβεται πίσω από τη συγχώνευση είναι η ενοποίηση της προσχολικής αγωγής για τις ηλικίες 0-6 πρακτική αντιεπιστημονική και ξένη με τη διάρθρωση της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Είναι μια επιχειρούμενη συγχώνευση της βρεφικής φροντίδας και ασφάλειας που παρέχεται στον παιδικό σταθμό με την αγωγή και εκπαίδευση που παρέχεται στο νηπιαγωγείο.
Οι Πανεπιστημιακοί Δάσκαλοι δεν κινητοποιήθηκαν όταν τα Διδασκαλεία που για πολλά χρόνια επιμόρφωναν τους Εκπαιδευτικούς έκλεισαν .Τότε δυστυχώς συντάχτηκαν με την κυβερνητική πολιτική (ΝΔ-ΠΑΣΟΚ-Δ.Α) που έκλεινε σχολεία. Τώρα πάλι συμμορφώνονται με την κυβερνητική πολιτική (ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ) που τους λέει να βρουν χρηματοδότες.
Οι εξομοιώσεις αφορούν  το κομμάτι των νηπιοβρεφοκόμων ώστε να γίνουν νηπιαγωγοί αλλά και το κομμάτι των νηπιαγωγών για να γίνουν νηπιοβρεφοκόμοι ακόμα κι αν δε θέλουν.  Αυτό σημαίνει ενιαίες σχολές και ενιαίο εργασιακό τοπίο. Το γεγονός ότι όλοι πρέπει να μπουν στη διαδικασία της εξομοίωσης δείχνει απ  ότι οι σχολές είναι διαφορετικές και με διακριτά αντικείμενα , τα δε χρήματα που θα διατεθούν για να εξομοιωθεί ό ένας κλάδος στο αντικείμενου του άλλου είναι πολλά.
Επί πλέον έχουμε τη θέση του “Δικτύου Πρακτικών Ασκήσεων Τμημάτων Προσχολικής Εκπαίδευσης” για τον ενιαίο χαρακτήρα της προσχολικής εκπαίδευσης: “Η προσχολική εκπαίδευση έχει αναγνωριστεί διεθνώς ως σημαντική εκπαιδευτική βαθμίδα για την ολόπλευρη ανάπτυξη όλων των παιδιών και την αντιμετώπιση των κοινωνικών ανισοτήτων σχετικά με την ένταξή τους στην σχολική ζωή, ανεξαρτήτως φύλου, εθνικής, θρησκευτικής και γλωσσικής υπαγωγής.
Η εκπαίδευση στις μικρές ηλικίες αντιμετωπίζεται ως ενιαία στα περισσότερα μέρη του κόσμου και στα κράτη-μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης και κυμαίνεται στο φάσμα των ηλικιών 0 - 8 χρονών. Στη χώρα μας, η διαφοροποίηση της προσχολικής εκπαίδευσης αφενός σε φροντίδα, και αφετέρου σε αγωγή και εκπαίδευση κατηγοριοποιεί τις ανάγκες των μικρών παιδιών και δεν αντιμετωπίζει ολόπλευρα την εκπαίδευσή τους. Από τη μια πλευρά δίνει έμφαση στην φροντίδα και αγωγή (βρεφονηπιακοί σταθμοί) και από την άλλη σε συγκροτημένες εκπαιδευτικές εμπειρίες με επίκεντρο την ανάπτυξη του νου και τις γνωστικές διαδικασίες (νηπιαγωγεία). Ο διαχωρισμός αυτός επηρεάζει αρνητικά την ανάπτυξη των μικρών παιδιών καθώς η ανάγκη ημερήσιας φροντίδας τους δε σταματά στην ηλικία των 4-6 χρονών ενώ τα παιδιά 0-4 χρονών έχουν την ίδια ανάγκη ευκαιριών για εκπαιδευτικές δραστηριότητες με τα μεγαλύτερα παιδιά.”
Είναι εμφανές από το παραπάνω κείμενο ότι ο στόχος δεν είναι οι αλλαγές μόνο στο νηπιαγωγείο,  που είναι κομμάτι της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, αλλά συνεχίζονται και στο Δημοτικό με στόχο την ενοποίηση των ηλικιών 0-8, φτάνει δηλαδή μέχρι την Τρίτη Δημοτικού.
Το νηπιαγωγείο που ξέρουμε θα αλλάξει μορφή και από μικρή σχολική μονάδα εκπαίδευσης και αγωγής θα μετατραπεί σε παιδικό κέντρο που θα φιλοξενεί από βρέφη ως παιδιά 6 ετών ή μέχρι 8 ετών  με διαφορετικές ανάγκες.
 Επί πλέον, αν θεσπιστεί ενιαία προσχολική αγωγή και εκπαίδευση 0-6 ή 0-8 πού αρχίζει και πού σταματάει η υποχρεωτικότητα; Από τη γέννηση;
Ποια είναι η ηλικία τομή για να αρχίσει να μπαίνει το κομμάτι της εκπαίδευσης αν όχι τα 4 έτη; Το προηγούμενο κομμάτι γιατί να είναι υποχρεωτικό αφού η μέριμνα και η φροντίδα μπορούν να ασκούνται και στο σπίτι;  Η οργανωμένη εκπαίδευση όμως, ασκείται μόνο στο σχολείο, από επιστήμονες εκπαιδευτικούς και είναι υποχρεωτική για όλα τα παιδιά.
Αν η μια ηλικιακή ομάδα είναι 0-8,η επόμενη ποιά είναι 8-16 ή 8-18;
Ποιες είναι οι κοινές ανάγκες αυτής της ομάδας αφού μιλάμε για παιδιά και εφήβους.
*       Συμφέρον Δεύτερο
Οργανισμοί Τοπικής Αυτοδιοίκησης που πάντα επεδίωκαν κομμάτια της δημόσιας εκπαίδευσης και έμμεση ιδιωτικοποίηση της εκπαίδευσης μέσω των κουπονιών (voucher).
Η λογική των κουπονιών /vouchers δημιουργεί στρεβλώσεις που στην πραγματικότητα καταργούν το Δημόσιο και Δωρεάν τρόπο πρόσβασης στα κοινωνικά αγαθά και ενισχύουν τους ιδιωτικούς στη συγκεκριμένη περίπτωση παιδικούς σταθμούς αφού το κράτος αντί να επενδύει σε δομές και προσωπικό, δίνει χρήματα μέσω των κουπονιών σε ιδιώτες. Εισηγητής της εισόδου του εκπαιδευτικού κουπονιού υπήρξε ο Γ.Παπανδρέου. Υπέρ της εισόδου τους στην ελληνική εκπαιδευτική πραγματικότητα τάχθηκε πρόσφατα ο Κ.Μητσοτάκης
 Πρόσφατη είναι η απόφαση της ΚΕΔΕ (Δεκέμβρης 2017) που ζητά από την Πολιτεία την παραχώρηση της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στους Δήμους. Νωπές οι εκκλήσεις στο υπουργείο Εσωτερικών του Προέδρου της ΚΕΔΕ και άλλων Δημάρχων για τη μεταβίβαση των αρμοδιοτήτων.
Ακόμα πιο πρόσφατη είναι η κατάσταση που δημιουργήθηκε αμέσως μετά την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων με τα χιλιάδες παιδιά που έμειναν έξω από τους παιδικούς σταθμούς και  προσπάθεια που έκανε μέρος των ιδιοκτητών των ιδιωτικών παιδικών σταθμών ,δηλώνοντας ότι οι θέσεις έχουν καλυφθεί, και  για να δεχτούν τα παιδιά βολιδοσκοπούσαν αν οι γονείς μπορούν να πληρώσουν έξτρα χρήματα, πέρα από το voucher του ΕΣΠΑ.
*      Συμφέρον τρίτο
Οι Βρεφονηπιοκόμοι που παρέχουν έργο αγωγής και φροντίδας και  που επιδιώκουν να διευρύνουν τα εργασιακά δικαιώματα τους  με τρόπο πλάγιο, δηλαδή χωρίς την εισαγωγή στην ανάλογη σχολή των ΑΕΙ χωρίς την απόκτηση πτυχίου και άρα επαγγελματικών δικαιωμάτων που προκύπτουν από αυτό.
Αν γλυτώσουμε δε από τη Σκύλα, μας περιμένει η Χάρυβδη.
Το παρακάτω είναι από το ερωτηματολόγιο της Ν.Δ .Όπως είναι φανερό το νηπιαγωγείο έχει εξαφανιστεί ή μάλλον το έχει εξαφανίσει αυτός που το συνέταξε. Όσον αφορά την προσχολική εκπαίδευση, υπάρχει μόνο ο παιδικός σταθμός .
3. Με ποιον από τους παρακάτω τρόπους θεωρείτε ότι μπορεί να βελτιωθεί η προσχολική εκπαίδευση; (Μία επιλογή)
Επέκταση του ωραρίου ώστε να διευκολύνονται οι εργαζόμενοι γονείς
Αύξηση των θέσεων σε δημόσιους παιδικούς σταθμούς
Παροχή επιδότησης για συμμετοχή σε ιδιωτικούς παιδικούς σταθμούς”

ΚΑΛΟΥΜΕ
Την κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας να  σταματήσει τους πειραματισμούς με τις συγχωνεύσεις ΑΕΙ - ΤΕΙ και να υλοποιήσει άμεσα τη δέσμευσή της για την υποχρεωτική διετή φοίτηση στο Νηπιαγωγείο, στα πλαίσια της ενιαίας 14χρονης υποχρεωτικής εκπαίδευσης (12χρονο Δημόσιο Δωρεάν Υποχρεωτικό Σχολείο και Δίχρονη Υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή και Εκπαίδευση), προχωρώντας σε μαζικούς διορισμούς εκπαιδευτικών και δημιουργώντας τις αναγκαίες κτιριακές και υλικοτεχνικές υποδομές.
Να προβούν άμεσα σε επαναλειτουργία των Διδασκαλείων σε όλα τα Παιδαγωγικά τμήματα
Τα Παιδαγωγικά τμήματα που έχουν εκδώσει αποφάσεις για συγχωνεύσεις - συνενώσεις να τις αναθεωρήσουν και να σταματήσουν την υποβάθμιση του εκπαιδευτικού έργου των Νηπιαγωγών και των Νηπιαγωγείων.
Τη ΔΟΕ να κινηθεί άμεσα, να οργανώσει τον αγώνα και  να υπερασπιστεί αποφασιστικά την απόφαση της 85ης  και 86ης ΓΣ του κλάδου για την Προσχολική Αγωγή,  ώστε να γίνει πραγματικότητα  η Ενιαία δημόσια δωρεάν δεκατετράχρονη εκπαίδευση (ενιαίο δωδεκάχρονο Δημόσιο Δωρεάν Υποχρεωτικό Σχολείο και Δίχρονη Υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή και Εκπαίδευση για όλα τα παιδιά 4 έως 6 στο δημόσιο Νηπιαγωγείο).
 Τις/τους συναδέλφους νηπιαγωγούς να υπερασπιστούμε όλοι μαζί το δικαίωμα των παιδιών 4-6 στην απρόσκοπτη φοίτησή τους στο Νηπιαγωγείο αλλά και τα εργασιακά μας δικαιώματα .

Τους αρμόδιους φορείς να δημιουργήσουν θέσεις για όλα τα παιδιά 0-4 ετών (των οποίων οι γονείς επιθυμούν) στους παιδικούς σταθμούς χωρίς τροφεία και κουπόνια και με μόνιμο προσωπικό.

Τρίτη, 17 Οκτωβρίου 2017

spe-ploumpidis.blogspot .com                       16/10/2017


ΝΑ ΚΛΕΙΣΟΥΝ ΟΙ ΒΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΘΑΝΑΤΟΥ

ΕΞΩ ΑΠΟ ΕΕ ΚΑΙ ΝΑΤΟ
Η σύγκρουση ΗΠΑ-Τουρκίας αναζωπυρώνει τα σενάρια εγκατάστασης πυρηνικών στον Άραξο

Συναδέλφισσες συνάδελφοι
Μέσα στην κρίση και τα συνεχή κύματα αντιλαϊκών επιθέσεων, το ελληνικό κεφάλαιο, επιδιώκει να αναβαθμίσει τον ρόλο του στην ίδια ακριβώς περιοχή που έχει βλέψεις και το τουρκικό. Σε έναν οξυμένο ανταγωνισμό με την Τουρκία, η Ελλάδα εντείνει τις πολεμικές προετοιμασίες, με ΝΑΤΟ, Ευρωστρατό και Ισραήλ, που αντικειμενικά φέρνουν πιο κοντά έναν ελληνοτουρκικό πόλεμο, ως συνέχεια του κοινωνικού πολέμου που διεξάγει εναντίον μας στο εσωτερικό. Αντίστοιχα, πράττει το καθεστώς Ερντογάν. Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ- ΑΝΕΛ οικοδομεί εντατικά μια ιδιαίτερη εταιρική σχέση με τις ΗΠΑ, που εμφανίζεται ως προνομιακός σύμμαχος.
Το  ταξίδι της  κυβέρνησης στις ΗΠΑ, μεταξύ άλλων, ενισχύει τον προβληματισμό για το ενδεχόμενο μεταφοράς πυρηνικών αμερικανικών όπλων σε ελληνικές βάσεις, αλλά και την επέκταση όλης της πολεμικής τους συνεργασίας, πιο εχθρικής και πιο επιθετικής για τους λαούς της περιοχής.
Η βάση στον Άραξο είχε πυρηνικά μέχρι το 2001. Τότε μεταφέρθηκαν στην Τουρκία, στην βάση του Ιντσιρλίκ, γιατί ήταν άλλοι οι στόχοι και τα σχέδια του ΝΑΤΟ αλλά και του ελληνικού και του τουρκικού κράτους. Τα πυρηνικά όπλα, τα όπλα μαζικής καταστροφής και οι στρατηγικές του ολέθρου από ‘μεγάλους’ και ‘μικρούς’ ιμπεριαλιστές ποτέ δεν εγκατέλειψαν την περιοχή, φορτώνοντας τους λαούς με κινδύνους, πολέμους, προσφυγιά και καταστροφές. Τώρα προκύπτουν διαπραγματεύσεις για διεύρυνση των βάσεων, ή νέες βάσεις του ΝΑΤΟ, στην Ελλάδα, από μια αδίστακτη κυβέρνηση. 
Η επιστροφή των πυρηνικών στον Άραξο δεν είναι μεμονωμένο ζήτημα. Είναι μια τρομακτική εξέλιξη στα πλαίσια της επιθετικής πολιτικής των ΣΥΡΙΖΑ- ΑΝΕΛ στο εξωτερικό και το εσωτερικό- που περιλαμβάνει επαναδιαπράγματευση με το ΝΑΤΟ και την ΕΕ για τον στρατηγικό ρόλο του κράτους, την επιθετική εξόρμηση σε μεταναστευτικό, ιμπεριαλιστικές επεμβάσεις, την καταστολή και την ασφάλεια στο εσωτερικό, τον στρατηγικό άξονα με Κύπρο-Αίγυπτο-Ισραήλ.
Ø   Οι  βάσεις Αράξου-Ακτίου-Σούδας παίζουν πλέον καθοριστικό ρόλο στους βομβαρδισμούς ΝΑΤΟ και ΕΕ σε Μέση Ανατολή και Αφρική. Προχωρούν τον εκσυγχρονισμό του Αράξου και της Σούδας, με έμφαση στις προδιαγραφές φρούρησης και εξειδικευμένων αποθηκευτικών χώρων. Η ελληνική κυβέρνηση δεν απαντά αν πρόκειται εκεί να εγκατασταθούν πυρηνικά όπλα ή όπλα μαζικής καταστροφής. Το ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ κάνει ακριβώς ότι έκαναν ΠΑΣΟΚ-ΝΔ, θέτοντας τον λαό σε θανάσιμο κίνδυνο, όταν έκρυβαν την ύπαρξη πυρηνικών όπλων σε ελληνικές βάσεις!
Ø  Η ελληνική ηγεσία παραχωρεί ενεργειακά κοιτάσματα σε ενεργειακούς κολοσσούς, και μετατρέπει τη χώρα σε σταυροδρόμι ιμπεριαλιστικών ενεργειακών σχεδιασμών.
Ø  Κυβέρνηση και Ένοπλες Δυνάμεις θέλουν να επιβάλλουν αγορές αμερικανικών όπλων αξίας 5 δισ. Δολαρίων.
Ø  Σε όλα αυτά εμπλέκονται Έλληνες επιχειρηματίες, εφοπλιστές, κατασκευαστές και βιομήχανοι του πολέμου που διεκδικούν και παίρνουν μερίδιο από τα πολεμικά συμβόλαια, τις ενεργειακές μπίζνες και την ανοικοδόμηση των κρατών που καταστρέφουν.
Ø  Η ελληνική κυβέρνηση και τα αστικά κόμματα της αντιπολίτευσης δεν έχουν μόνο τρομερή ευθύνη για τα ιμπεριαλιστικά εγκλήματα, αλλά επιπλέον καλλιεργούν την ισλαμοφοβία, στο όνομα μιας πιθανής εκδίκησης, προπαγανδίζοντας τελικά ότι οι πρόσφυγες είναι “ασύμμετρες απειλές”.

     ΝΑ ΑΠΑΓΟΡΕΥΤΟΥΝ ΤΩΡΑ ΟΛΑ ΤΑ ΠΥΡΗΝΙΚΑ ΟΠΛΑ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΡΑΦΟΥΝ
                          ΕΞΩ ΤΑ ΠΥΡΗΝΙΚΑ ΟΠΛΑ ΑΠΟ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΤΟΥΡΚΙΑ
            ΝΑ ΚΛΕΙΣΟΥΝ ΟΙ ΒΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΘΑΝΑΤΟΥ ΣΕ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΤΟΥΡΚΙΑ

Παλεύουμε ενάντια στη βάση Αράξου-Ανδραβίδας που θέλουν να φορτώσουν με σύγχρονα πυρηνικά όπλα. Ενάντια στις βάσεις-ορμητήρια της Πολυεθνικής Άσκησης ΗΝΙΟΧΟΣ.Ενάντια στις βάσεις της Σούδας, του Ακτίου, το Ευρωπαϊκό Στρατηγείο στη Λάρισα.

·         Κοινό αντιπολεμικό κίνημα σε Ελλάδα και Τουρκία για την αποτροπή του πολέμου
·         Σταμάτημα της μηχανής του πολέμου και στις δύο όχθες του Αιγαίου
·         Να σταματήσουν οι ασκήσεις με ΝΑΤΟ, ΕΕ, Ισραήλ, αραβικά κράτη,
·         Να σταματήσει η συμμετοχή των Ενόπλων Δυνάμεων στους βάρβαρους πολέμους.




Παρασκευή, 13 Οκτωβρίου 2017

spe-ploumpidis.blogspot .com                       12/10/2017
ΝΑ ΜΗΝ ΠΕΡΑΣΟΥΝ ΤΑ ΚΛΙΜΑΚΙΑ ΤΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΤΟΥ Ο.Ο.Σ.Α. ΤΙΣ ΠΟΡΤΕΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΜΑΣ
Ο  Ο.Ο.Σ.Α.  χτυπά τις πόρτες των σχολείων μας! Τα αφεντικά των παγκόσμιων οικονομικών οργανισμών σε συνεργασία  με  τους ντόπιους διαχειριστές τους της κυβέρνησης (ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΕΛ)  χτυπάνε τις πόρτες των σχολείων μας ως τα αδιαμφισβήτητα ΑΦΕΝΤΙΚΑ.
 Το κλιμάκιο του Ο.Ο.Σ.Α. που κάνει πλέον βόλτες στα σχολεία μας, ελέγχει πόσοι είναι οι μόνιμοι και πόσοι οι αναπληρωτές στο σχολείο, αν οι εκπαιδευτικοί δουλεύουν στο σχολείο διαθεματικά, αν το σχολείο έχει την αναγκαία ‘αυτονομία’ να βρει επιπρόσθετη χρηματοδότηση από χορηγούς, κ.ά. 
 Δεν είναι δυστυχώς ένα κακό όνειρο. Είναι η πλήρης παράδοση στις απαιτήσεις των  ΔΝΤ, ΟΟΣΑ, Ε.Ε. της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ: Οι δολοφόνοι του δημόσιου σχολείου σε παγκόσμιο επίπεδο να κυκλοφορούν με πλήρη ελευθερία κινήσεων στα σχολεία μας, προκειμένου να ελέγξουν κατά πόσο υπάρχει πεδίο να προχωρήσουν  οι νεοφιλελεύθερες αναδιαρθρώσεις, δηλαδή η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και οι απολύσεις, η λειτουργία των σχολείων με όρους επιχειρήσεων, η διαφοροποιημένη χρηματοδότηση, οι προσλήψεις εκπαιδευτικών ανά σχολείο και η αξιολόγηση των σχολικών μονάδων με βάση τις επιδόσεις των μαθητών τους. Στόχος των επισκέψεων αυτών του Ο.Ο.Σ.Α. στα σχολεία μας είναι να μας ‘πείσουν’ ότι η συνταγή Ο.Ο.Σ.Α. έχει προκύψει μετά από διαβούλευση με την εκπαιδευτική κοινότητα. Νομιμοποίηση αναζητούν τα κλιμάκια του Ο.Ο.Σ.Α. και η κυβέρνηση για να επιβάλλουν μια πολιτική που εδώ και μήνες είναι προαποφασισμένη, όπως περίτρανα φαίνεται από την ενδιάμεση έκθεση του υπερεθνικού οργανισμού που έχει ήδη δημοσιοποιηθεί. Τα κλιμάκια του Ο.Ο.Σ.Α. εγκατεστημένα όλο τον Σεπτέμβρη στο Υπουργείο Παιδείας ενώ σχεδίασαν το νέο γύρο επίθεσης στα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας και τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών, είχαν το πολιτικό θράσος να επισκεφτούν τα δημόσια σχολεία που μαστίζονται από την αδιοριστία, την ελαστική απασχόληση και τη χρόνια υποχρηματοδότηση.
             Οι πρόθυμοι, όμως, υπάρχουν πάντα. ‘Επισκέφθηκαν’ σχολεία στην Α΄ Διεύθυνση Π. Ε. Αθήνας, όπου σύμφωνα με τους τοπικούς συλλόγους εκπαιδευτικών Π. Ε., το 30% των Δημοτικών δεν έχει ολοήμερο, υπάρχουν ακόμα πρωινά τμήματα που δεν έχουν δάσκαλο, οι εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων τρέχουν ακόμα και σε 6 σχολεία, τα παιδιά που έχουν έγκριση παράλληλης στήριξης, καλύπτονται για 5-6 ώρες την εβδομάδα. Την ίδια στιγμή που χιλιάδες συνάδελφοί μας παραμένουν εδώ και μια δεκαετία αναπληρωτές, ενώ στα σχολεία  του συλλόγου μας -στο 5ο Κερατσινίου και στο Ικόνιο - καλούνται από εισαγγελέα εκπαιδευτικοί, επειδή δέχτηκαν τα προσφυγόπουλα στα σχολεία.
     Ασπρόμαυρη η αντίθεση στο δημόσιο σχολείο. Από τη μια ο κόσμος της εκπαίδευσης που δίνει τη μάχη της μόρφωσης ως συλλογικό αγαθό μέσα στις σχολικές τάξεις και από την άλλη οι υπάλληλοι των υπερεθνικών οργανισμών και του Υπουργείου Παιδείας, κλεισμένοι στα  γραφεία της εξουσίας να επεξεργάζονται το νέο σφαγιασμό των δικαιωμάτων μας.
   Καθόλου τυχαία η επίσκεψη του Ο.Ο.Σ.Α., αφού συνοδεύεται από πλήθος δημοσιευμάτων που προσπαθούν να καλλιεργήσουν μια εικόνα πλήρους απαξίωσης του δημόσιου σχολείου. Μεγάλης κυκλοφορίας εφημερίδα, δημοσίευσε πρωτοσέλιδο με το τίτλο ‘Είδε και έφριξε’ ο Ο.Ο.Σ.Α., προσθέτοντας ότι στη νέα έκθεση η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών θα είναι υπογραμμισμένη με κόκκινα γράμματα. Αλήθεια γνωρίζουν από τώρα το πόρισμα του Ο.Ο.Σ.Α. πριν καν συνταχθεί; Η τακτική αυτή,  παγκοσμίως γνωστή, ο χαρακτηρισμός ενός εκπαιδευτικού συστήματος ως αποτυχημένου με βάση τα κριτήρια του Ο.Ο.Σ.Α., οδηγεί στην τελική υιοθέτηση των αντιεκπαιδευτικών του προτάσεων, μετά από ένα κλίμα πανικού που ήδη έχουν μεθοδεύσει τα ΜΜΕ.
    Είναι πρωτοφανής στα εκπαιδευτικά χρονικά αυτή η επίσκεψη. Την ώρα που ο Υπουργός Παιδείας, υποκριτικά, δηλώνει πως οι εκθέσεις του Ο.Ο.Σ.Α. δεν είναι δεσμευτικές, το επιτελείο του συντονισμένο με τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης Αττικής μεθοδεύουν τις ‘επισκέψεις’ σε προσεκτικά επιλεγμένες σχολικές μονάδες.
  Το Δ.Σ. του Συλλόγου Εκπ/κών Π. Ε. Κερατσινίου Περάματος ‘Ν Πλουμπίδης’ καταγγέλλει τις πολιτικές αυτές και όσους άνοιξαν τις πόρτες για να εισβάλει ο Ο.Ο.Σ.Α. στα σχολεία μας.
Οι πολέμιοι του δημόσιου σχολείου, οι καταστροφείς του είναι ανεπιθύμητοι στα σχολεία μας! Δε συνομιλούμε μ’ αυτούς που προτείνουν και προωθούν την εκπαίδευση των λίγων και ‘αρίστων’, που συνειδητά και κατ’ εξακολούθηση  αποδομούν τον δημόσιο χαρακτήρα της εκπαίδευσης, και τη μετατροπή της σε επιχείρηση με προϊόντα τους μαθητές και κριτήριο το κέρδος. Στους ελέγχους τους, στις ερωτήσεις τους, μια είναι η απάντηση που επιβάλλεται να ακουστεί, από το σύνολο του κόσμου της εκπαίδευσης με πρωτοστάτες τους εκπαιδευτικούς ΔΕ ΘΑ ΠΕΡΑΣΟΥΝ!
Οι εκπαιδευτικοί με αποφασιστικότητα υπερασπιζόμαστε τα αυτονόητα:
·        την ανεξαρτησία και την ελευθερία του σχολείου και της εκπαίδευσης συνολικά,
·        το ΔΗΜΟΣΙΟ ΔΩΡΕΑΝ ΣΧΟΛΕΙΟ, που υπηρετεί τις λαϊκές ανάγκες και μόνο: με αύξηση της  χρηματοδότησης από το κράτος που να αντιστοιχεί στις πραγματικές ανάγκες,  με μόνιμους μαζικούς διορισμούς.

Στη βάση αυτών, καλούμε σε μαζική και ανυποχώρητη αντίσταση απέναντι στα σχέδια τους και σε αποφασιστικό αγώνα διεκδίκησης. 

Αν η ‘επιτροπεία’ των οικονομικών κορακιών και της κυβερνητικής υπαλληλίας  επισκεφτούν τα σχολεία μας ενημερώνουμε άμεσα το σωματείο.   Καλούμε τη Δ.Ο.Ε. να κηρύξει μαζική, αποφασιστική αντίσταση. Να καταγγείλει τον Ο.Ο.Σ.Α., τις επισκέψεις του στα σχολεία και την κυβέρνηση που τις επέτρεψε! Τους Συλλόγους, τις Ενώσεις, την Ομοσπονδία Γονέων, σε συντονισμένο, αποφασιστικό και ανυποχώρητο αγώνα και αντίσταση.  

Πέμπτη, 12 Οκτωβρίου 2017

Συναδέλφισσες συνάδελφοι

 Εν όψει της ολομέλειας προέδρων, καλείστε σε

Έκτακτη Γενική Συνέλευση 
Τετάρτη 18 Οκτώβρη, 14.00μμ στο 5ο Δημ Σχ Κερατσινίου (Ταϋγέτου 8)

 για να συζητήσουμε το αγωνιστικό πλαίσιο του επόμενου διαστήματος




spe-ploumpidis.blogspot .com                       10/10/2017
 Κάλεσμα σε κινητοποίηση την Πέμπτη στις 12/10 στις 2.00 μ.μ. στην Διεύθυνση Π.Ε.  Πειραιά για τα κενά και τα προβλήματα λειτουργίας των σχολικών μονάδων
Συναδέλφισσες/φοι
Πλησιάζουμε στα μέσα Οκτωβρίου και στα σχολεία μας υπάρχουν κενά σε εκπαιδευτικό προσωπικό. Κυρίως τα ολοήμερα υπολειτουργούν καθώς δεν μπορούν να αναπτύξουν το πρόγραμμά τους ως τις 4 μ.μ. πράγμα που επιδεινώνει τις εκπαιδευτικές συνθήκες τόσο για τους μαθητές μας όσο και για εμάς τους εκπαιδευτικούς.
Η παράλληλη στήριξη, υπολειτουργεί, υποβαθμίζοντας διαρκώς τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών και επιβεβαιώνοντας πως το περιεχόμενο του «σχολείου για όλα τα παιδιά», είναι ένα φθηνό σχολείο με ρευστές δομές που δεν εξασφαλίζουν την αναγκαία σταθερή ειδική εκπαιδευτική παρέμβαση που έχουν ανάγκη οι μαθητές με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Σήμερα για τις ανάγκες της παράλληλης στήριξης, επιτρέπεται η υποστήριξη κάθε μαθητή μέχρι και από 4 διαφορετικούς εκπαιδευτικούς με κριτήριο όχι τις εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών αλλά τον περιορισμό των δαπανών.
Στη Διεύθυνση Π.Ε. Πειραιά υπάρχουν 11 κενά Δασκάλων, 17 Εικαστικών, 5 Αγγλικών, 12 Φυσικής Αγωγής, 7 Μουσικής, 3 Θεατρικής Αγωγής, 21 ΣΜΕΑΕ-ΤΕ, 10 T.Y. ΖΕΠ και 170 Παράλληλης Στήριξης.
Ø Τα ωρολόγια προγράμματα στα δημοτικά σχολεία, προκειμένου να ανταποκριθούν στο σχολείο της Υ.Α. Φίλη και του Προεδρικού διατάγματος 79, συντάσσονται με τη μνημονιακή λογιστική και όχι με παιδαγωγικά κριτήρια.
Ø Συνάδελφοι που συμπληρώνουν το ωράριο τους στο τμήμα τους αναγκάζονται να δίνουν ώρες μαθημάτων σε άλλους συναδέλφους προκειμένου να «κατεβούν» στο ολοήμερο.
Ø Ο κατακερματισμός του σχολικού χρόνου εντείνεται με αποτέλεσμα να διασπάται η εκπαιδευτική διαδικασία και να αλλοτριώνεται η παιδαγωγική σχέση.

Για όλα τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα σχολεία μας, οι μαθητές, οι γονείς τους και οι εκπαιδευτικοί, σας καλούμε την Πέμπτη 12/10 στις 2.00μ.μ. στα γραφεία της Διεύθυνσης Π.Ε. Πειραιά στην κινητοποίηση με τα υπόλοιπα εκπαιδευτικά σωματεία του Πειραιά.

Τετάρτη, 11 Οκτωβρίου 2017

spe-ploumpidis.blogspot .com                       09/10/2017

O  Σύλλογος εκπαιδευτικών Κερατσινίου Περάματος “Ν Πλουμπίδης” καταδικάζει τη  δολοφονική επίθεση των εγκληματιών ναζιστών της Χρυσής Αυγής σε βάρος Πακιστανών μεταναστών εργατών στην περιοχή Γκόρυτσα  του Ασπροπύργου καθώς και του μετανάστη εργαζόμενου σε εστιατόριο στη Λαμπρινή.
Για μια ακόμη φορά,  ομάδες  φασιστών επιτέθηκαν με σιδηρολοστούς κατά δυο μεταναστών  εργατών γης, σε ώρα εργασίας σε θερμοκήπια  και σε εργαζόμενο εστιατορίου που επέστρεφε από την εργασία του, αφήνοντάς τους αιμόφυρτους.
Για άλλη  μια φορά στρέφονται εναντίον ταλαιπωρημένων ανθρώπων, μεταναστών, εργατών, την ίδια στιγμή που κάνουν πλάτες στο ίδιο το κεφάλαιο,  καθιστώντας τους εργάτες δούλους.
Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ ΑΝΕΛ έχει σοβαρή ευθύνη για αυτά τα  συνεχή πογκρόμ των τάγματων εφόδου.   Όχι μόνο για την κωλυσιεργία της δίκης, αλλά και γιατί συμμορίες φασιστών δρουν ανενόχλητοι και στοχευμένα σε περιοχές με εργάτες μετανάστες.
Η υπόθεση της φασιστικής ομάδας των χρυσαυγιτών της Γκορυτσά Ασπροπύργου πρέπει να πάρει τέλος . Η εισαγγελική έρευνα χρειάζεται να ολοκληρωθεί και να παραπεμφθούν οι φασίστες πριν θρηνήσουμε  νέο Σαχζάτ Λουκμάν.
Οι εργαζόμενοι χρειάζεται να καταδικάσουν τέτοιες ενέργειες και να απομονώσουν αποφασιστικά τη Χρυσή Αυγή και όσους  τη θρέφουν.


Ο Σύλλογός  μας στέκεται αλληλέγγυος στο πλευρό των μεταναστών και δεν επιτρέπει  στο ρατσιστικό μίσος να δηλητηριάζει τις γειτονιές μας.